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| 知识·人生·教育 | |
| 引用本文： | 刘铁芳.知识·人生·教育[J].湖南师范大学社会科学学报,1997(5). |
| 作者姓名： | 刘铁芳 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院教育系 |
| 摘 要： | 人生需要知识的导引。知识可以却除人生的愚昧，但不当的知识也会遮蔽人生。古典教育关注知识对人生的意义，现代教育强调知识的工具价值而忽视知识对于人生的意义，没有完成知识向生活与人生的转换，现代人通过知识的积累反而远离人生。知识应该通向某种比知识更高的力量。“学会学习”应该转换成同时面对的三个命题：学会区分与判断知识；学会学习与思考；把知识引向人生关怀。笔者认为，现代教育应该充分向古典人文教育学习 |
| 关 键 词： | 知识 生活 人生 教育 |
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