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| 也谈"数学日记"写什么 | |
| 引用本文： | 梅建伟.也谈"数学日记"写什么[J].江西教育,2006(12):34-35. |
| 作者姓名： | 梅建伟 |
| 作者单位： | 浙江省衢州柯城区实验小学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的不断深入,数学日记已成为广大数学教师指导学生数学学习的一种方式。然而现在许多学生、家长,甚至老师都缺乏对数学日记的理解,不知道数学日记该写什么。笔者经过两年的实践,有了几点想法,愿与同行们共享。1.写生活中的数学问题。数学源于生活,又用于生活。数学与生活是密切联系的。可以这么说,所有的数学知识都能在现实生活中找到数学原型。数学日记正是一座架起生活与数学的桥梁。学生把自己在日常生活中发现的感兴趣的数学知识和有亲身体验并解决了的数学问题写在日记里,读给老师、同学听,让大家一起分享他的发现、… |
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