| 社会智力研究的理论评述 |
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| 引用本文： | 刘在花,许燕.社会智力研究的理论评述[J].上海教育科研,2005,18(4):30-32. |
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| 作者姓名： | 刘在花 许燕 |
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| 作者单位： | 1. 中央教育科学研究所,100088
2. 北京师范大学心理学院,100875 |
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| 摘 要： | 1前言社会智力概念最早是由Thorndike(1920)提出的。此后,社会智力研究可以说是沉沉浮浮。继最初人们对乔治·华盛顿社会智力测验研究兴趣之后,社会智力评估和相关研究工作急剧减少;但是20世纪60年代以后,在Guilford、Sternberg和Gardner智力理论影响下,社会智力研究热潮再次掀起。2社会智力的界定虽然社会智力很早就提出了,对社会智力的界定众说纷纭;但令人遗憾的是,截至目前尚没有被大家一致认可的定义。下面,我们根据自己的理解对社
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Review of Theories of Social Intelligence Studies |
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| Liu Zaihua,Xu Yan.Review of Theories of Social Intelligence Studies[J].Shanghai Research Education,2005,18(4):30-32. |
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| Authors: | Liu Zaihua Xu Yan |
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