|
|||||
|
|
| 如何“写好”体育公开课前的序言 | |
| 引用本文： | 熊信彪.如何“写好”体育公开课前的序言[J].体育师友,2002(1):15-15. |
| 作者姓名： | 熊信彪 |
| 作者单位： | 湖北宜昌五峰长乐坪南阳希望小学 |
| 摘 要： | 体育公开课前的“序言”也即“熟悉学生”。多指体育教师在他校借班上课前与被授课班级学生广泛接触。它是各级教师活动的重要组成部分，是上好一节公开课的重要前提，是提高课堂教学质量的有效途径。在这一过程中，教师面对的是陌生的学生，他们至少存在两层渴求心理：即迫切想知新老师会带来什么样的活动内容和以什么样的组织教学满足他们的情感需求。对此，教师既要处理好“教”与“学”的关系，这是序言的主要内容，更要处理好与学生的情感交流关系。 |
| 关 键 词： | 公开课 体育教师 学生 体育 班级 借班上课 课堂教学质量 渴求 处理 关系 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |