首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

河南省中小学教师培训质量构成要素及其影响因素研究
引用本文:王超超.河南省中小学教师培训质量构成要素及其影响因素研究[J].广州广播电视大学学报,2016(4):36-40,45,108.
作者姓名:王超超
作者单位:河南广播电视大学信息技术中心
基金项目:河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究项目“中小学教师培训的实效性研究”(项目编号:2015-JSJYYB-136)
摘    要:本文通过研究承担河南省教师培训的管理者、培训教师和参训教师的培训质量观,分析中小学教师培训质量的构成要素,找出影响教师培训质量的主要因素。针对影响因素提出保障河南省中小学教师培训质量的建议,为河南省下一步开展中小学教师培训,提升教师培训质量奠定基础。

关 键 词:教师培训  培训质量  影响因素
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号