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| "双核"视域下地理教学案例的选取与应用 ——以"一带一路"为例 | |
| 引用本文： | 赵伟."双核"视域下地理教学案例的选取与应用 ——以"一带一路"为例[J].天津教育,2022(4):61-62. |
| 作者姓名： | 赵伟 |
| 摘 要： | "双核"指在新课程改革中的地理学科核心素养与核心价值.地理学科核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力.地理学科核心价值不仅仅只蕴含于人地协调观,也与"坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育"和"增强学生社会责任感"的育人功能和政治使命紧密联系."一带一路"是指"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之... |