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| 基于混合式教学的《建筑制图》课程思政设计与实践探究 | |
| 引用本文： | 曾辉鹏,郦伟,曾红亮,陈哲.基于混合式教学的《建筑制图》课程思政设计与实践探究[J].惠州学院学报,2023(6):119-124. |
| 作者姓名： | 曾辉鹏 郦伟 曾红亮 陈哲 |
| 作者单位： | 惠州学院建筑与土木工程学院 |
| 摘 要： | 采用融合设计方法，对《建筑制图》课程进行深度改革和实践测试，探究如何将混合式教学策略与课程思政相结合，以提升课程的教学效果。实验结果表明，基于混合式教学的建筑制图课程思政设计能够有效增强学生的学习参与度，提高其创新和实践能力；有助于增强学生的学习体验，深化学生的思政教育理解，从而为建筑制图及相关领域的教学提供一个全新的教学策略和视角。 |
| 关 键 词： | 建筑制图 课程思政 融合设计 混合式教学 |