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| 小学语文群文阅读教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市南靖县第二实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文群文阅读教学是促进小学生提升阅读能力的重要方法,小学生在学习语文的过程中由于阅读能力有限,无法对课文进行快速的阅读,需要教师对其进行阅读方法的引导,通过大量的阅读小学语文素材,提升阅读量,增加语文知识,并丰富各类素材,对小学生对作文的书写起到辅助性作用。教师进行群文阅读的方法是一种现代化的阅读教学法,在小学生提升阅读量的同时,相应地学到群文阅读的技巧。本文通过介绍群文阅读的主要内涵,提出群文阅读的相关策略,为小学生阅读更多的书籍提供好的方法和平台。 |
| 关 键 词： | 小学语文 群文阅读 教学策略 分析 |