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| 识字教学点滴体会 | |
| 引用本文： | 倪存英.识字教学点滴体会[J].内蒙古教育,2009(12):42-43. |
| 作者姓名： | 倪存英 |
| 作者单位： | 呼和浩特市新城区苏虎街实验小学 |
| 摘 要： | 识字教学在低年级语文教学中起着举足轻重的作用，识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。识字量的多少将直接影响到学生阅读、写作与口语交际的水平；识字时间的早晚对学生的阅读兴趣、阅读能力的培养具有极大的影响。如何利用汉字的特点、识字的规律，提高儿童的识字效率是我们必须不断探索的课题。 |
| 关 键 词： | 识字教学 低年级语文教学 学生阅读 口语交际 能力的培养 阅读兴趣 识字效率 识字量 |
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