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| 让诗意徜徉在高中语文课堂 | |
| 引用本文： | 朱艺仙.让诗意徜徉在高中语文课堂[J].考试周刊,2016(5):23. |
| 作者姓名： | 朱艺仙 |
| 作者单位： | 龙海五中 |
| 摘 要： | <正>海德格尔说:"人是诗意的栖居在大地上。""诗意的栖居"应该成为语文教学的最高境界。人类需要诗意,教育需要诗意,语文更需要诗意。语文课堂的生命活力,应凭借诗意的追寻,让学生栖居在语文这片诗意盎然的广袤土地上,流淌情感、涌动灵性、创生生命。如今,在应试教育羁绊中,教师的工作受束缚,贴标签似的说教、支离破碎的分析,陈陈相因的教学模式屡见不鲜,导致课堂没有吸引力。充满人性之美,富有情性之趣的语文变成 |
| 关 键 词： | 广袤土地 诗意盎然 人类需要 王崧 合作式 分角色朗读 化腐朽为神奇 课堂需要 缀文者 独特感受 |
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