| 图示法在化学教学中的作用 |
| |
| 引用本文： | 刘爱兰.图示法在化学教学中的作用[J].鄂州大学学报,2004,11(4):88-90. |
| |
| 作者姓名： | 刘爱兰 |
| |
| 作者单位： | 鄂州大学,师范部,湖北,鄂州,436000 |
| |
| 摘 要： | 图示法是一种新的化学教育研究方法.该文提出利用图示法在化学教学中可以提高学生的学习兴趣、培养学生的各种能力、发展思维能力;有利于突出教材的重点及难点;可以优化知识结构,形成知识体系,增强学生对知识的理解和记忆,还可以使计算简化;有助于教师获得反馈信息,检查教学效果.
|
| 关 键 词： | 图示法 化学 教学 |
| 文章编号： | 1008-9004(2004)04-0088-03 |
| 修稿时间： | 2004年7月2日 |
The Effect of Diagramming in Chemistry Teaching |
| |
| LIU Ai-lan.The Effect of Diagramming in Chemistry Teaching[J].Journal of Ezhou University,2004,11(4):88-90. |
| |
| Authors: | LIU Ai-lan |
| |
| Abstract: | Diagramming is a new research method in chemistry teaching. This paper indicates that the diagramming method in chemistry teaching can enhance students' interest, develop their thinking ability;lay stress on key and difficult points;form the good structure and system of learning ;enhance students' understanding and memory for chemistry ;simplify calculation ,help teacher gain feedback messages from students and check up teaching effect. |
| |
| Keywords: | Diagramming method Chemistry Teaching |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
