| 开展语文实践活动提高学生创造能力 |
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| 引用本文： | 许建华.开展语文实践活动提高学生创造能力[J].基础教育研究,2001(12):29-31. |
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| 作者姓名： | 许建华 |
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| 作者单位： | 江苏海安县西场小学,226621 |
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| 摘 要： | 小学语文作为一门综合性、实践性很强的基础工具学科，要提高教学质量，使学生的个性、创造才能得到充分发展，除了优化课堂教学，还必须开展丰富多彩的实践活动，使它与课堂教学有机融为一体，让学生在学习中实践，在实践中发展，在发展中创造。一、转变教学思想，树立正确的语言实践活动观长期以来，语文教学受到了广泛的批评。其中一个非常重要的原因就是语文教学观念落后，教学方式走向了繁琐分析的误区。课堂上，教师满堂讲、满堂问，学生被动接受；课堂外，学生进行的是机械的应试练习，连看名家名著都成了不务正业。语文教学丧失了它…
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| 关 键 词： | 小学 语文教学 语文实践活动 创造能力 教学方法 教学思想 |
To Unfold Chinese Practical Activities,Heiqhten Students' Creative Ability |
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| Authors: | Xu Jianhua |
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