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| 极真极假 诗意盎然 | |
| 引用本文： | 林荣誉.极真极假 诗意盎然[J].广西教育,2011(8):16-17. |
| 作者姓名： | 林荣誉 |
| 作者单位： | 贺州市富川教师进修学校 |
| 摘 要： | 意境是中国艺术追求的最高境界，意境的创造，表现为实的形象和虚的联想的统一，“实的形象”就是生活的真实，“虚的联想”就是艺术的真实。我们欣赏一句诗、一首诗，乃至其他的艺术作品，就是将虚和实作为参照系统进行相互比较的认知过程，在这个认知过程中， |
| 关 键 词： | 诗意 虚实 极真 极假 |
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