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结合数学建模的微积分课堂教学改革与实践分析
引用本文:时彬彬,李仁所,王学蕾,周忠国,孔德洲.结合数学建模的微积分课堂教学改革与实践分析[J].教育教学论坛,2019(15):141-142.
作者姓名:时彬彬  李仁所  王学蕾  周忠国  孔德洲
作者单位:1.山东农业大学信息科学与工程学院
基金项目:山东省自然科学基金(ZR2017BA029)
摘    要:微积分是高等教育中难度较高的一门公共课程。上好微积分第一堂课,从讲数学建模案例入手,以此为桥梁,引导学生了解数学应用之广泛,认识到学好数学的重要性,以提高学生学习数学的兴趣。利用经典模型,分析微积分知识体系,并将课上教学与信息化辅助工具相结合,进一步帮助学生掌握知识脉络,抓住知识精髓并融会贯通。

关 键 词:数学建模  微积分  教学改革  教学实践

Reform and Practice Analysis of Calculus Teaching Process Combined with Mathematical Modeling
SHI Bin-bin,LI Ren-suo,WANG Xue-lei,ZHOU Zhong-guo,KONG De-zhou.Reform and Practice Analysis of Calculus Teaching Process Combined with Mathematical Modeling[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(15):141-142.
Authors:SHI Bin-bin  LI Ren-suo  WANG Xue-lei  ZHOU Zhong-guo  KONG De-zhou
Institution:(College of Information Science and Engineering,Shandong Agricultural University,Taian,Shandong 271018,China)
Abstract:SHI Bin-bin;LI Ren-suo;WANG Xue-lei;ZHOU Zhong-guo;KONG De-zhou(College of Information Science and Engineering,Shandong Agricultural University,Taian,Shandong 271018,China)
Keywords:mathematical modeling  calculus  teaching reform  education practice
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