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| Seminar模式在本科教学中应用的若干关键问题探讨——以《中央银行学》课程为例 | |
| 引用本文： | 耿中元,何运信.Seminar模式在本科教学中应用的若干关键问题探讨——以《中央银行学》课程为例[J].教育教学论坛,2019(15):222-224. |
| 作者姓名： | 耿中元 何运信 |
| 作者单位： | 1.浙江财经大学金融学院 |
| 基金项目： | 浙江省高等教育课堂教学改革项目:"基于学习和创新能力提升的Seminar教学模式在本科教学中的应用研究--以<中央银行学>课程为例"(项目编号:kg20160256) |
| 摘 要： | 近年来,Seminar模式在本科生教学中的应用日渐增多。有效实施Seminar教学模式,需要关注并解决好以下关键问题:如何提升学生的学习能力和创新能力、如何保证成绩评定的合理性和公平性、如何进行教学效果测评。 |
| 关 键 词： | SEMINAR 本科教学 学习能力 创新能力 |
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