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| 意识流小说教学内容选择的三个向度 | |
| 引用本文： | 陈伟凯.意识流小说教学内容选择的三个向度[J].中学语文(读写新空间),2007(32). |
| 作者姓名： | 陈伟凯 |
| 作者单位： | 浙江省三门中学 |
| 摘 要： | 作为现代主义的意识流小说有其自身的特点,学生对意识流小说的阅读也存在非同一般的困境。对意识流小说教学内容的选择,可以从文本特点、教材功能与阅读取向三个向度来考虑。对文本特点,首先必须考虑的是意识流小说的抗读性;对于教材功能,既可以从"例文"角度来选择教学内容,也可以从"样本"角度来选择教学内容;而对于阅读取向,应该首先考虑"鉴赏者"取向。 |
| 关 键 词： | 意识流小说 教学内容 向度 |
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