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| 经验+反思=成长——谈“法国大革命”的教学收获 | |
| 引用本文： | 魏承鋆.经验+反思=成长——谈“法国大革命”的教学收获[J].中学历史教学参考,2015(2):36-38. |
| 作者姓名： | 魏承鋆 |
| 作者单位： | 福建省三明市第八中学 |
| 摘 要： | "经验+反思=成长"是美国著名的教育专家波斯纳提出教师的专业成长规律。随着新课程的推进,教学反思逐步成为教师专业发展和自我成长的核心因素。教学反思可以帮助教师从每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业化水平。下面就结合我教学"法国大革命"一课的实践和反思,谈谈自己的收获。 |
| 关 键 词： | 波斯纳 成长规律 文化之旅 思辨能力 新课程 历史名人 法国历史 堂课 导游词 三级会议 |
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