|
|||||
|
|
| 让探究催化化学课堂 | |
| 引用本文： | 孙继德.让探究催化化学课堂[J].中国教育科研与探索,2008(3). |
| 作者姓名： | 孙继德 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱市郝斌中学 |
| 摘 要： | 《义务教育化学课程标准》中指出：“让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法。”通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的历程，有利于学生促进学习方式的转变，培养创新精神和实践能力，逐步养成科学态度。下面笔者就探究式课堂教学谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 化学课堂 探究式课堂教学 科学的方法 催化 化学课程标准 学生体验 义务教育 探究活动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |