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| 信息技术下小学生数学高阶思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 林妙春 |
| 作者单位： | 宁德市蕉城区城南中心小学 |
| 摘 要： | 借助信息技术，可以打造一个更加互动、个性化的数学学习环境，促使学生在探究数学知识的过程中培养高阶思维能力。通过信息技术教学活动，以指向高阶思维能力培养课堂为主题，构建数学信息化课堂的教学范式，寻找促进学生深度融入数学课堂的方法，激发学生的学习兴趣，探索发展学生抽象、逻辑、批判等高阶思维的路径。提出利用信息技术提高学生高阶思维能力的策略，包括以问题为核心，创设情境，发展数学抽象思维；重视主体活动，形成自主探究，发展数学逻辑思维；合作互动，相互启发，发展数学直觉思维；反思触动，增进分析能力，发展批判思维。 |
| 关 键 词： | 信息技术 小学生 数学高阶思维 培养 |