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| 高职院军事理论课程思政“12345”模式课程设计及实践路径研究 | |
| 引用本文： | 周萌梦.高职院军事理论课程思政“12345”模式课程设计及实践路径研究[J].现代职业教育,2024(10):113-116. |
| 作者姓名： | 周萌梦 |
| 作者单位： | 湖南城建职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职院校的军事理论课是落实“立德树人”根本任务的关键课程，应与思想政治教育理论课同向同行，形成协同效应。高职院校军事理论课应围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，以提升学生的国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。从我国高职院校军事理论课程思政实施的重要意义出发，分析课程思政实施的现实困境，并提出构建高职院校课程思政军事理论课“12345”教学模式及具体实践路径，着力推进军事理论课程思政教学提质增效，以期为全国高职院校军事理论课程思政改革提供案例参考。 |
| 关 键 词： | 高职院校 课程思政 军事理论 实践路径 |