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| 三全育人视域下辅导员“一核三链”育人路径实践 | |
| 引用本文： | 严芳,李秀丽.三全育人视域下辅导员“一核三链”育人路径实践[J].现代职业教育,2024(7):61-64. |
| 作者姓名： | 严芳 李秀丽 |
| 作者单位： | 贵州工业职业技术学院 |
| 基金项目： | 贵州省2022年度教育科学规划课题“三全育人视域下高职院校以生为本的‘一核三维六向度’育人体系的研究与实践”（项目编号：2022B097）； |
| 摘 要： | 新时代高职院校人才培养要面向国家发展战略需求，树牢为党为国育人育才理念。辅导员作为学生的良师益友，其在高职院校育人过程中承担着倾听者、辅导者、教育者、传授者等多重角色。辅导员对学生成长成才至关重要，具有得天独厚的优势，而基于全员、全过程、全方位育人视域下如何创新育人成为新时代高职院校辅导员的必修课。立足三全育人背景，从辅导员的视角创新探索“一核三链”育人路径，回答了“如何培养人”的时代之问。 |
| 关 键 词： | 三全育人 辅导员 一核三链 育人路径 |