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| 中西网络社交礼仪差异及其教育启示 | |
| 引用本文： | 杨建英.中西网络社交礼仪差异及其教育启示[J].文化创新比较研究,2024(4):175-179. |
| 作者姓名： | 杨建英 |
| 作者单位： | 上海市大众工业学校 |
| 基金项目： | 2020年上海市教育科研项目“嵌入与协同：五育融合视角下高校美育育人模式创新研究”(项目编号：C2-2020057)； |
| 摘 要： | 近年来，由于微信等网络社交媒体在世界范围使用愈益广泛，加之中外“互联网+”校际交流更加频繁，青少年学生的跨国网络社交行为明显增加，使得相应的社交礼仪受到重视。在此背景下，了解中西网络社交礼仪差异便成为必需。该文在概述中西文化中社交礼仪差异的基础上，着重围绕中西网络社交礼仪中语言和用词、礼貌和尊重的表达、非言语行为的表达及网络社交平台使用等差异状况进行分析，并结合中西方的文化背景、语言特点与网络环境，对如何完善学校社交礼仪教育提出建议，以期提升青少年学生的网络社交能力，进而促进中西文化之间的相互理解与深入交流。 |
| 关 键 词： | 网络社交 社交礼仪 中西差异 教育启示 礼仪教育 影响因素 |