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远程开放教育视域下茶文化通识课程创新路径
引用本文:张莺瑞.远程开放教育视域下茶文化通识课程创新路径[J].现代职业教育,2024(9):121-124.
作者姓名:张莺瑞
作者单位:临汾开放大学
摘    要:伴随着终身教育的兴起,远程开放教育等教学模式日渐发展。如何在远程开放教育视域下办好开放大学的通识课程,是一个亟待思考的问题。聚焦茶文化通识课程,从必要性、价值内涵与创新路径出发,着力通过积极搭建“互联网+”背景下的茶文化通识课程资源库、创新茶文化通识课程的教学方法、做实茶文化通识课程的社会实践三个方面,探索构建富有开放大学教育特色的茶文化通识课程,进而得以深化开放大学远程开放教育设计及人才培养模式。

关 键 词:茶文化  通识教育  开放教育
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