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| 小学音乐教学中节奏感的培养策略 | |
| 作者姓名： | 孙逢霞 |
| 作者单位： | 榆中县一悟小学 |
| 摘 要： | 小学阶段，音乐是一门重要课程，在培养学生良好性格以及陶冶情操方面起着举足轻重的作用。因为小学生在学习方面的兴趣与接纳程度较低，加之小学教学体系尚不健全，所以在教学中，教师常常很难适应学生对于音乐教学的具体需求。节奏感是一项重要音乐技能，在新一轮教育改革中，需强化小学音乐教育，调动学生学习热情，增强学生节奏意识，使学生的音乐技巧不断提升，同时提升音乐素养。为此，教师在实际教学中应加强学生节奏感培养，通过发挥乐器作用、使用肢体语言、引入游戏环节、创设生活情境、组织实践教学，营造音乐学习氛围，激发学生音乐兴趣，增强其音乐感受，让学生在享受音乐的过程中培养节奏感。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 节奏感 培养策略 乐器 情境 实践 |