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信息素养教育中课程思政建设的探究
作者姓名:
葛亮
作者单位:
南京科技职业学院
摘 要:
文章结合课程思政的基本特征,分析信息素养课程思政建设原则及问题,进而从融入点、教学手段、协同合作等层面出发,探索科学合理的建设策略。以期为在信息素养教育中进行课程思政建设提供参考借鉴。
关 键 词:
信息素养教育
课程思政
建设
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