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| 现代信息科技为传统教学“增质提效”——以传统书法课为例 | |
| 作者姓名： | 杨文喜 |
| 作者单位： | 兰州市第四十九中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下初中学校传统书法教育的实践研究”（课题立项号：GS[2022]GHB0084）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 随着时代的变迁和教育改革的推进，学生个性化发展的需求逐渐增多，现代信息科技在传统教学领域的作用日趋凸显。作为中华文化的艺术瑰宝，书法在基础教育阶段具有举足轻重的地位。自2013年书法教育被纳入中小学教学体系以来，传统书法教育教学已逐步融入现代科技元素。基于此，着重探讨借助数字工具、多媒体技术和在线学习平台三种现代信息科技的应用，为传统书法教学“增质提效”，使得传统书法教育教学紧跟信息化建设步伐，有效提升学生的综合实践能力与自主探究能力。 |
| 关 键 词： | 现代信息科技 传统书法 “增质提效” |