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| 指向深度学习的"卤代烃"教学实践探索 | |
| 引用本文： | 郑克强,佘平平,常宏,杨晓琳.指向深度学习的"卤代烃"教学实践探索[J].中学化学教学参考,2022(4):60-63. |
| 作者姓名： | 郑克强 佘平平 常宏 杨晓琳 |
| 摘 要： | 一、设计思想
《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出,普通高中化学课程是弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体1].要想在教学中将核心素养落到实处,我们必须解决高中化学课堂中存在的浅层次的知识学习现象2].深度学习是教学理念,是教学改进的方向,更是教学改进的思想方法、宏观原则和策略.化学学科深度学习界定为:... |