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| 浅论“五维四象”综合评价体系——高职财经商贸大类专业五育并举学业评价体系构建研究 | |
| 引用本文： | 李忠华,熊文英.浅论“五维四象”综合评价体系——高职财经商贸大类专业五育并举学业评价体系构建研究[J].现代职业教育,2024(7):1-4. |
| 作者姓名： | 李忠华 熊文英 |
| 作者单位： | 湖南汽车工程职业学院商务贸易学院 |
| 摘 要： | 随着高职财经商贸大类专业的快速发展，市场需求不断演变，如何培养适应市场需求、德智体美劳全面发展的高素质高职人才成为亟待解决的问题。对财经商贸领域职业教育评价体系的现状、问题及解决方案展开深入探讨，构建以“五育并举”为核心的综合评价体系，旨在实现学生全面发展与职场需求的有机结合。在分析现有评价体系的基础上，引入“五育并举”模式，将德育、智育、体育、美育和劳育五个维度融合，结合全面、个性、实用和社会适应性四个象限，构建一个更加全面、多元的评价框架。 |
| 关 键 词： | 五育并举 评价体系 财经商贸 五维四象 |