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| 微型学习策略:设计移动学习 | |
| 引用本文： | 顾小清,顾凤佳.微型学习策略:设计移动学习[J].中国电化教育,2008(3). |
| 作者姓名： | 顾小清 顾凤佳 |
| 摘 要： | 移动学习(m-Learing)是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式,是教育技术领域研究的又一个新热点.充分有效地发挥移动通讯技术工具在远程开放教育中的作用,需要针对成人学习特点以及移动学习工具的特点进行新的设计.本文从移动学习的角度,结合成人学习的特点以及移动工具的特点,从课程设计、媒体设计、通信设计等方面提出了适合移动学习的微型学习设计方案. |
| 关 键 词： | 移动学习 微型学习策略 课程设计 媒体设计 通信设计 微型 学习策略 设计方案 移动学习 Strategy Learning Mobile 通信设计 媒体设计 课程设计 成人学习 结合 学习工具 学习特点 作用 远程开放教育 技术工具 移动通讯 新热点 研究 |
Microlearning Strategy:Design for Mobile Learning |
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| Gu Xiaoqing,Gu Fengjia.Microlearning Strategy:Design for Mobile Learning[J].China Educational Technology,2008(3). | |
| Authors: | Gu Xiaoqing Gu Fengjia |
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