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| 谈谈初中物理教学中的愉快教学法 | |
| 引用本文： | 王忠明.谈谈初中物理教学中的愉快教学法[J].物理教师,1989(4). |
| 作者姓名： | 王忠明 |
| 作者单位： | 江苏太仓县中学 |
| 摘 要： | 开始学习物理的初二学生天真、敏感和好动,但缺乏抽象思维能力。而物理课程的特点是理论性强,学习物理要求周密的逻辑推理。与初中学生的智力和能力存在一定的差距,这就需要我们根据课程的特点进行教学,我认为“愉快教学法”值得尝试。“愉快教学法”的原则是教师愉快地传授知识和技能,学生愉快接受知识和能力培 |
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