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| 神奇的小魔丸 | |
| 引用本文： | 黄丙印,张星明.神奇的小魔丸[J].中学教育,2007(10):33. |
| 作者姓名： | 黄丙印 张星明 |
| 作者单位： | 山东省临沂市罗庄区罗西中学，山东省临沂市罗庄区罗西中学 |
| 摘 要： | 我从事物理教学已有10多年了,在我的教学中,我看到了一种普遍存在的现象。学生学习的动机很不平衡,尤其是成绩中等和较差的学生,不想学习的很多,而且形成了一种恶性循环,学生学习物理的兴趣随着年龄的增长呈递减趋势。面对这种现象,我困惑了。 |
| 关 键 词： | 学生学习 物理教学 恶性循环 不平衡 中等 |
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