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| 浅谈语文课文中的艺术“空白” | |
| 引用本文： | 倪素平!江苏.浅谈语文课文中的艺术“空白”[J].云南教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 倪素平!江苏 |
| 摘 要： | 在小学语文教材中,有不少蕴藉含蓄、寓意深刻、容量较大的内容,作者没有直接用文字来叙述,或用标点加以省略,或言语嘎然中断,或不点明事情的结局,或笔锋突然转换等等,给我们留下了无穷的回味。这就是作者根据艺术表现的需要而故意留下的艺术“空白”。这些艺术“空白”,看上去空洞无物,其实意在句中,情在字外。因此,在教学中教师要引导学生抓住“空白”,细心体会,认真思考。这样,既能加深对课文的理解,又能提高学生的阅读能力和写作能力。课文中的艺术“空白”大致有以下几种类型。 |
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