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| 欧洲高等学校分类框架的创建过程及其最新进展 | |
| 引用本文： | 王楠.欧洲高等学校分类框架的创建过程及其最新进展[J].首都师范大学学报(社会科学版),2013(3):117-122. |
| 作者姓名： | 王楠 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学高等教育研究所,北京,100191 |
| 摘 要： | 欧洲高等学校分类框架(U-Map)的建立过程经历了提出分类原则、构建分类维度与指标体系、创建分类工具三个阶段。该分类框架于2012年进行了改进与完善:修订了分类的维度与指标体系,邀请了新的地区及院校参与,更新了划分类型的临界点,完善了分类工具的功能。强调分类方案的动态性、注重分类对象的参与性和提高分类工具的针对性是U-Map创建及改进过程中呈现的特点,这对建立中国高校分类体系具有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 欧洲高等学校分类 高等学校分类 分类维度与指标体系 分类工具 |
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