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| 班级规模对教育质量的影响和原因 | |
| 引用本文： | 金传宝.班级规模对教育质量的影响和原因[J].早期教育,2004(7):U001-U001. |
| 作者姓名： | 金传宝 |
| 摘 要： | 不少研究者采用了大量的技术对班级规模如何影响教育质量进行了研究。现有的研究成果大多表明:1缩小班级规模会提高学生的学习成绩。当班级规模减少到15～20人时,对学生成绩提高的作用最为显著,尤其是对那些天才儿童及处境不利或少数民族学生效果更大。2研究中,学生、教师和家长都报告说课堂活动的质量受到了缩小班级规模措施的积极影响。3较小的班级实施得早且持续实施时,效果更好。4较小的班级最有益于阅读和数学等学科的学习,对体育之类的学科则未见明显效果。对于小班提高学生成绩的原因,研究者和教育实践者一致认为:1较小的班级更有助… |
| 关 键 词： | 班级规模 教育质量 影响因素 原因 课堂气氛 |
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