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| 可持续发展教育对中学历史教师的挑战 | |
| 引用本文： | 赵敏俊.可持续发展教育对中学历史教师的挑战[J].中学文科,2008(8). |
| 作者姓名： | 赵敏俊 |
| 作者单位： | 江苏无锡市公益职业学校,江苏无锡市214044 |
| 摘 要： | 可持续发展教育是落实可持续发展观最为重要的途径，同时也是目前国际公认的跨学科、综合性的教育理念，因此可持续发展教育需要多学科多领域协同实施。历史学科在渗透可持续发展教育中由其学科领域的广阔性、历史学的社会使命感和浓厚的人文教育色彩决定了其在对学生的可持续发展教育中大有可为!对于广大中学历史教师来说， |
| 关 键 词： | 可持续发展教育 中学历史教师 可持续发展观 历史学科 社会使命感 教育理念 教育需要 学科领域 |
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