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| 社会实践是邓小平理论教学的重要环节 | |
| 引用本文： | 白同平.社会实践是邓小平理论教学的重要环节[J].思想理论教育导刊,2000(6). |
| 作者姓名： | 白同平 |
| 作者单位： | 浙江工程学院!党委书记 |
| 摘 要： | 要提高“邓小平理论概论”课的教学质量,社会实践是一个重要环节,须予以充分重视,并在教学中切实加强。一、社会实践是邓小平理论教学的重要环节强调社会实践是“邓小平理论概论”课教学的重要环节,是提高教学效果的重要途径,这主要基于以下三个因素:１邓小平理论鲜明的时代性和实践性。邓小平理论科学地回答了处在社会主义初级阶段的中国,如何建设和发展社会主义等一系列重大的现实问题,时代性和实践性是邓小平理论的重要特征。只有紧密联系改革开放和现代化建设的实践,才能深刻领会邓小平理论的精神实质。因此,在教学过程中,必须善于运用… |
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