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| “形势与政策”课特点及对策探析 | |
| 引用本文： | 王杰敏,武星亮.“形势与政策”课特点及对策探析[J].思想理论教育导刊,2000(4). |
| 作者姓名： | 王杰敏 武星亮 |
| 作者单位： | 山西农业大学!党委副书记(王杰敏)，山西农业大学社科部!主任(武星亮) |
| 摘 要： | “形势与政策”是高校“两课”教育教学不可缺少的组成部分。根据我们多年来进行“形势与政策”课教学的探索实践 ,我们认为应从内容、要求、师资等方面来把握这门课的特点。从教学内容的角度看 ,应把握“形势与政策”课三个特点一是现实性。“形势与政策”课以帮助学生正确认识国内外形势 ,深刻理解党的基本路线、方针和政策 ,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向为教学的根本目标。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,分析特定时期国内和国际经济、政治、文化等现状和趋势 ,阐明政策 ;它把马克思主义基本原理和党在社… |
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