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| 职业学校英语翻转课堂策略研究 | |
| 引用本文： | 程丽萍.职业学校英语翻转课堂策略研究[J].考试周刊,2014(71):103-103. |
| 作者姓名： | 程丽萍 |
| 作者单位： | 常州卫生高等职业技术学校,江苏 常州,213002 |
| 摘 要： | "翻转课堂",顾名思义,就是对传统课堂的颠倒,通过对知识学习和知识内化的颠倒安排,重新规划课堂教学的时间,充分发挥学生自主学习的积极性,从而获得更高的学习效率。本文主要从教师、学生的角色转变及课堂时间的分配三个方面,简述了"翻转课堂"的课堂策略。 |
| 关 键 词： | 中职英语 翻转课堂 角色转变 课堂策略 |
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