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| 中学教师生存质量调查分析 | |
| 引用本文： | 胡春梅,王蕾.中学教师生存质量调查分析[J].继续教育研究,2014(4):69-71. |
| 作者姓名： | 胡春梅 王蕾 |
| 作者单位： | 重庆文理学院教育学院,重庆永川402160 |
| 基金项目： | 基金项目：重庆市永川区软科学项目“基于‘幸福永川’建设为导向的永川区民众主观幸福感现状及影响因素调查研究”（编号：YCSTC,2012BE9019）,主持人：王蕾 |
| 摘 要： | 问卷调查显示:中学教师的生存质量为中等水平,受到性别、婚姻状况和城乡因素的影响;中学教师的生存质量与工作家庭冲突、应对方式存在显著相关,工作→家庭冲突、积极应对、消极应对均对生存质量有一定的预测作用。减轻中学教师的工作家庭冲突、培养教师掌握积极的应对方式可以提高中学教师的生存质量。 |
| 关 键 词： | 中学教师 生存质量 工作家庭冲突 应对方式 |
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