| 高职院校商务英语专业双师工作室建设探索 |
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| 引用本文： | 王友良,禹婷婷,谢育兵.高职院校商务英语专业双师工作室建设探索[J].零陵师范高等专科学校学报,2014(8):138-140. |
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| 作者姓名： | 王友良 禹婷婷 谢育兵 |
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| 作者单位： | 广州铁路职业技术学院 应用外语系,广东 广州510430 |
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| 基金项目： | 广州市教育局教育科学“十一五”规划面上课题（项目编号10A174）;广东省高等职业技术教育研究会重点研究项目（项目编号GDGZ10011）. |
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| 摘 要： | 高职商务英语专业实训条件普遍不足，校内生产性实训基地基本没有，教师实践能力缺乏，结果导致商务英语专业学生的语言基本功较扎实，但商务交际能力、商务操作能力等专业核心能力不能满足社会的需求。通过借鉴德国“双元制”的教学模式和澳大利亚“能力本位”的职教理念，引企入校，校企共建“双师工作室”，将学校、企业二元合一，建立起企业环境与专业教学紧密结合的校内生产性实训基地，使商务英语专业实践教学不再仅依赖于校外企业，在校内即可实现理论教学与实践教学的有机结合，最终达到培养学生专业实践能力和专业核心能力，提高学生综合素质和就业竞争力。
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| 关 键 词： | 商务英语专业 实践教学 工作室 |
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