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| 21世纪体育教育专业人才培养理念的研究 | |
| 引用本文： | 于振峰,炊遂堂,汤静.21世纪体育教育专业人才培养理念的研究[J].体育文化导刊,2004(12):45-47. |
| 作者姓名： | 于振峰 炊遂堂 汤静 |
| 作者单位： | 1. 首都体育学院 2. 洛阳师范学院 3. 洛阳纺织高等专科学校 |
| 摘 要： | 21世纪对体育教师能力提出新的要求,原有的体育教育专业人才培养理念已不适应时代的发展变化,所以 应对新的体育教育专业人才培养理念进行深层次的研究。在设计人才培养理念时,应该以学会认知,学会做事,学会共同 生活和学会生存为核心展开,把人才培养放在社会的大系统中加以整体考虑与规划。本文用文献资料和比较分析等方法 对有关体育教育专业人才培养理念的系列问题进行了学习、研读,同时进行了梳理、归纳,分类、整合,得出了初步的内容 体系与基本结论,以利对21世纪体育教育人才培养时有所借鉴。 |
| 关 键 词： | 体育教育 人才培养 理念研究 |
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