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| “活动”——品德教学中的灵动音符 | |
| 引用本文： | 傅瑞珏.“活动”——品德教学中的灵动音符[J].福建教育,2005(8A):50-51. |
| 作者姓名： | 傅瑞珏 |
| 摘 要： | 《品德与生活课程标准》明确指出：“品德与生活课是一门活动型综合课程……课程目标要通过教师指导下的多种教学活动来实现，活动是教和学的中介。”《品德与社会课程标准》还强调：“教学活动要侧重于有学生主体参与的体验、探究、交流研讨等实践性教学活动。”可见，“活动”应该成为品德教学中的灵动音符，“弹奏”好这个“音符”必将使品德教育更富实效和高效。 |
| 关 键 词： | 《品德与生活》 课程标准 小学 实践性教学 活动教学 |
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