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| 初中物理概念及规律教学策略的探讨 | |
| 引用本文： | 夏雄纠.初中物理概念及规律教学策略的探讨[J].新课程研究,2015(3):134-135,133. |
| 作者姓名： | 夏雄纠 |
| 作者单位： | 湖北省麻城市思源实验学校 |
| 摘 要： | 物理概念教学的效果如何,直接关系到学生对于物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展,可以说学好物理概念是学好物理的关键。物理规律教学在教学中处于核心地位。本文从物理概念及规律教学的过程入手,对初中物理概念及规律教学的特点、方法、注意事项作了一定程度上的剖析。 |
| 关 键 词： | 物理概念教学 规律教学 科学方法 教学策略 |
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