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| 如何发挥学生的思维机智 | |
| 引用本文： | 任士才.如何发挥学生的思维机智[J].中国基础教育研究,2007,3(6):101-101. |
| 作者姓名： | 任士才 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县隔河头总校,青龙066500 |
| 摘 要： | 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量如何，主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高数学课堂教学质量？笔者根据多年的教学经验认为：重视数学机智教学十分重要。课堂教学中，要引导学生对知识由理解到掌握，进而能灵活运用，变为能力，最大限度地发挥学生的思维才智，以求得最佳教学效果，这就要求在教学中充分发挥教学机智。 |
| 关 键 词： | 引导学生 教学机智 思维 课堂教学质量 数学教学 数学活动 交往互动 课堂学习 |
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