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| 小学高年级识字教学实践 | |
| 引用本文： | 韩雪源.小学高年级识字教学实践[J].黑龙江教育,2014(10). |
| 作者姓名： | 韩雪源 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市实验小学; |
| 摘 要： | "抄词语"是一项传统的小学语文作业,尤其在小学高年级,这似乎成了学生记忆生字的唯一途径。大家也在质疑它的有效性,却也只是想方设法改进"抄"的内容和形式,不忍舍弃。为了提高识字教学的效率,"传统"的教学观念要嬗变,用"教学做合一"的思想指导实践,培养学生独立识字的能力,眼光长远,为学生的发展而教。 |
| 关 键 词： | 高年级 识字教学 实践 |
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