| 探究数学趣题渗透图论思想 |
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| 引用本文： | 方倩珊.探究数学趣题渗透图论思想[J].思茅师范高等专科学校学报,2006,22(6):56-58. |
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| 作者姓名： | 方倩珊 |
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| 作者单位： | 漳州教育学院,福建,漳州,363000 |
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| 摘 要： | 在新课标下，一些典型的数学趣题、名题既是传统数学文化的宝贵财富，也是进行数学探究的极好题材。本文从新的数学课程理念出发，结合“人熊过河”的数学趣题，有意识地挖掘其中蕴含的图论思想，以培养学生的探究能力和创新能力。
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| 关 键 词： | 数学趣题 数学探究 图论思想 |
| 文章编号： | 1008-8059（2006）06-056-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-12 |
| 修稿时间： | 2006年10月12 |
Inquires into mathematics interest topic seepage graph theoty thought |
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| FANG Qian-shan.Inquires into mathematics interest topic seepage graph theoty thought[J].Journal of Simao Teachers' College,2006,22(6):56-58. |
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| Authors: | FANG Qian-shan |
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| Institution: | Zhangzhou education institute 363000 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Mathematics interest topic Mathematics inquired into Graph theory thought |
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