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在科学教育中培养幼儿主动探索的精神

引用本文：	陈心红.在科学教育中培养幼儿主动探索的精神[J].教育导刊,2002(22).

作者姓名：	陈心红

摘要：	幼儿园科学教育是在教师有目的、有计划的引导下,使幼儿获得一定的科学知识和探索精神的一种活动。在幼儿园科学教育活动中,教师不仅是知识的“传授者”,还是促进幼儿主动活动的“引路人”;幼儿不是被动的“接受器”,而是一个主动的“探索者”;教师的责任不是简单地把答案告诉幼儿,而是指导幼
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