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| 追求“适性”信息技术手段 提高课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 朱越峰.追求“适性”信息技术手段 提高课堂教学实效[J].教学仪器与实验,2011(10):63-64. |
| 作者姓名： | 朱越峰 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市平望实验小学; |
| 摘 要： | 近些年来,信息技术作为一种有效教育教学手段越来越多地被运用到各类课程的课堂教学中。在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,追求最适合的教学手段,促进教学的最优化是我们的目标。即将信息技术作为工具、环境和资源,有选择、有取舍地融入到具体学 |
| 关 键 词： | 信息技术教学 课堂教学 信息技术手段 教学手段 教师 有机结合 教学效果 教学实效 信息资源 运用 |
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