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| 《黄河的主人》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴勇.《黄河的主人》教学设计[J].小学教学研究,2007(2):13-14. |
| 作者姓名： | 吴勇 |
| 作者单位： | 江苏海门市实验学校 |
| 摘 要： | 第一板块:感受黄河1.上节课我们初读了课文,黄河给大家留下了怎样的印象呢?(板书:黄河) 2.学生交流,教师小结:我们可以用文中这样几个词语进行概括——(出示词语)黄河滚滚激流汹涌万马奔腾波浪滔滔惊涛骇浪浊浪排空3.大声地读读这些词语,读着读着你仿佛看到了什么?又仿佛听到了什么? |
| 关 键 词： | 《黄河的主人》 教学设计 课文 板书 |
| 文章编号： | 23752319 |
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