|
|||||
|
|
| 生活化的数学提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 白晓晶.生活化的数学提高课堂效率[J].华章,2013(17). |
| 作者姓名： | 白晓晶 |
| 作者单位： | 哈尔滨市汽轮小学校,黑龙江 哈尔滨,150000 |
| 摘 要： | 在我们和学生的生活中处处都有数学知识，其实我们的学生要解决书本上的知识的同时，就是在解决我们生活当中的问题。可见，这些有趣的数学知识在我们的生活中的地位也是很重要的，离开了它们，我们的生活也就无法正常进行了。反之，我们单纯的就知识讲知识，那学生的学习生活也将是可想而知的，枯燥无味的了。二者是相互联系的，相互制约的，作为教师的我们，更应该合理的把生活中的数学知识带给学生，让学生从见到的、听到的、实实在存在的事物中来学习，并且有所收获。这需要什么？是我们在课堂当中下功夫，我们把学生们熟知的事物及要解决的问题带入我们的课堂，利用课堂有效时间把我们学生的问题解决，提高课堂的学习效率。 |
| 关 键 词： | 数学 生活化 提高 效率 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |